首页 > 黄鹤楼-教案

黄鹤楼-教案

发布时间：2023-05-24 18:40:43 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

六年级年级语文学科教学设计主备人:审核人:使用人：使用时间: 2013。4。3

课题
一四、黄鹤楼崔颢
学习目标
初步了解一些诗歌的常识.了解诗歌朗读的一些技巧，反复诵读,体会诗歌的韵律美。
通过品读诗歌的语言理解其内容，体会其情味，领悟其意境. 培养学生一定的阅读能力和理解能力。通过诗歌意境的再加工,培养学生的想象力,加强修养，陶冶情操. 学习重点
体会诗歌所描绘的意境，领会诗歌所表达的思想感情。
学习难点
联系诗歌意境，进行创新写作。
板书设计
14、黄鹤楼崔颢

空
空悠悠孤寂苦闷
历历
萋萋触景生情
愁思乡之愁
教学方法
合作探究

教学过程一、激发兴趣从《唐才子传》中记载的故事入手激发学生兴趣：
1、三大名楼？及与之有关的各名文? 湖北：黄鹤楼
崔颢《黄鹤楼》湖南：岳阳楼范仲淹《岳阳楼记》江西：滕王阁王勃《滕王阁序》
2、李白曾登黄鹤楼想题诗纪念,但当他看到崔颢的《黄鹤楼》后,自认无法超越，就此收手。只在崔颢的诗下面题写了“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”便离去了.事后对崔颢的该诗念念不忘，曾两次作诗模仿此诗的格调。如《登金陵凤凰台》《鹦鹉洲》.众多古人称崔颢的这首诗是“第一"、“千古之奇”.这究竟是一首怎样的诗,让我们一起来欣赏。二、回忆以往学习古诗的方法学习本诗。今天我们再来和大家一起学习崔颢的《黄鹤楼》.

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/72df5ba7fe0a79563c1ec5da50e2524de518d068.html