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人教版二年级道德与法治下册《试种一粒籽》教案教学设计
人教版二年级道德与法治下册《试种一粒籽》教案教学设计
发布时间:2021-03-18 来源:
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人教版二年级道德与法治下册《
试种一粒籽
》教案
检查时间:
验印
主备人:
执教时间:
年
月
日
教学单元
课
题
教
学
目
第一单元
让我试试看
4.
试种一粒籽
从认识种子开始,知道生命的奇妙。
学习多种方式认识种子,试着学种一粒籽。
总(
8
)课时
第(
7
)课时
知识与技能
过程与方法
情
感
态
度
与
价
在认识种子,试种一粒籽的过程中,懂得珍惜自然界中的每一
个生命
根据学生种植种子的不同进行不同的种植指导
种植种子的方法知道
标
值观
教学重点
教学难点
教学准备、
资
常见植物种子的图片、视频、课件、花生,黄豆,等种子、小花盆。
源
二次备课
教学过程
(个性修改)
一、感受生命奇妙
1.
播放视频
种子萌芽生长过程。
2.
春天,万物复苏,让我们一起来感受一段生命的奇妙旅程吧。
3.
在这段视频中你知道了什么?
二、认识种子
1.
你能给大家介绍一种你认识的种子吗?
2.
介绍种子【
PPT
展示】
老师也想给你们介绍几种:
(
1
)柳絮中的小黑子儿是柳树的种子;
(
2
)杨树也是一样;
(
3
)西红柿的种子是很小很小的颗粒;
(
4
)黄瓜籽是老黄瓜的种子;
(
5
)萝卜的种子是萝卜开花后结籽。
3.
小组合作进一步认识种子
(
1
)结合自己的生活,说说你用什么方式认识的种子?
(
2
)展示指名学生说,
例如吃的零食有种子;
我们的主食也是种子加工的;
吃的水果;
书上看见过的;
网上查询的;……
三、揭示课题
生活真奇妙,不问不知道,小小一粒籽,长成大苗苗。孩子们,我
们也来试种一粒籽好吗?
板书课题:试种一粒籽。
四、计划试种
1.
出示老师种的白菜的视频
2.
分小组说说如果我们要试种应该做些什么准备?写出你们的计
划
3.
展示计划
板
4.
试种一粒籽
书
认识种子
设
计划试种
计
教
学
反
思
人教版二年级道德与法治下册《
4.
试种一粒籽
》教案
检查时间:
验印
主备人:
执教时间:
年
月
日
教学单元
课
题
第一单元
让我试试看
4.
试种一粒籽
总(
8
)课时
第(
8
)课时
知识与技能
教
学
过程与方法
目
感受生命的神奇,以及收获的不易。
标
情
感
态
度
与
价
在实践操作中,培养学生敢于尝试、勇于坚持的品质,达到品
值观
教学重点
教学难点
德的提升,获得成长。
激发学生播种的兴趣,学会合理种植和科学观察。
培养学生敢于尝试、勇于坚持的品质。
产生尝
试自己播种的愿望。
通过组织学生亲自种植和观察记录等活动,
亲历植物成长过程,
通过了解种子的特点激发学生发现生命奥秘的好奇心,让学生
教学准备、
资
多媒体课件、常见植物种子的图片、花生,黄豆,等种子、小花盆。
源
教学过程
(个性修改)
一、复习导入新课
1.
复习上一节课所学内容
2.
学生介绍认识的种子,比如:大米、黄豆、橘子籽
二、教学内容
活动一:我们都来排排队
我们来做个游戏好不好?
师出示游戏规则,并邀请同学准备游戏。
第一队,
六位同学分别带着“发芽”
、
“生根”
、
“出苗”
、
“长大”
、
“开花”
、
“结果”的头饰按照植物生长过程的顺序排队。
第二队,
六位同学分别带着“买种”
、
“松土”
、
“播种”
、
“除草”
、
“施肥”
、
“收获”的头饰按照植物种植过程的顺序排队。
同学们都能够按照正确的顺序排队,
一周的时间过去了,你们的
二次备课
种子长得怎样?又有哪些收获呢?
活动二:我们的收获交流会
:
你们有怎样的试种体会呢?先在小组里说说。
小组交流试种的体会。
“一分耕耘,一分收获”
。
带来了这些美丽的植物,
更听到了你们有趣的种植故事,
看来大家
都是收获满满。
三、交流体会
一周过去了,同学们种的种子怎么样了?
一定有很多体会吧。
下面哪位同学愿意带着你的种子到讲台上跟我
们分享一下你和你的种子的故事?
四、小组讨论
小组之间展示自己的种子茁壮成长的样子,
每小组评选出最美种子
放在教室阳台。
五、课堂巩固
课后继续观察记录种子的成长过程并做好记录。
六、课堂小结:上完这节课,你收获了什么呢?
七、布置作业:种植一粒种子
板
书
设
计
教
学
反
思
我们的收获
“一分耕耘,一分收获”
。
4.
试种一粒籽
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/84b743010708763231126edb6f1aff00bed5709e.html
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