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培养低年级学生课外阅读的意识

发布时间：2013-10-21 来源：文档文库

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培养低年级学生课外阅读的意识
摘要：教师应从小学低年级起就对学生进行课外阅读意识的培养，使他们对课外阅读产生兴趣，觉得课外阅读是一种享受。关键词：低年级学生课外阅读培养意识
刚开始上学的孩子，正处在6—8岁的年龄段。这个阶段是儿童想象力发展的高峰期，他们开始能够分辨现实和幻想的差异，并且对于是非善恶有自己粗浅的观念；求知欲非常旺盛，易对课外读物产生兴趣。所以，教师和家长应抓住这关键期，从低年级起就对他们进行课外阅读意识的培养，使他们对课外阅读产生兴趣，让他们觉得课外阅读是一种享受，成为一种自觉的行为，并成为一种习惯。我认为可以从以下几方面进行一些尝试。一、兴趣导读
兴趣是最好的老师。小学生年幼无知，贪玩好动，如何使他们迷上课外书呢？心理学原理告诉我们：兴趣是在需要的基础上发展起来的。有的家长也许会说：我的孩子不喜欢看书，他就喜欢看《奥特曼》。确实，有不少小学生喜欢看动画片和电视连续剧，放学回家，一丢下书包就坐在电视机前看个没完没了，哪里还顾得上去读课外书呢？
但是，教师和家长不能简单地否定或批评孩子，其实他们也有阅读的欲望。教师和家长应根据自己学生或孩子的特点，向他们推荐科幻小说方面的书。慢慢地，孩子就会发现，每天看1-2集的电

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