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《古朗月行》教案

发布时间：2023-05-24 18:45:42 来源：文档文库

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《古朗月行》教案
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《古朗月行》教案
在实际教学活动中，教案起着非常重要的作用。下面是我搜集整理的《古朗月行》教案，希望对您有所帮助! 教学目标： 1.学会本课6个生字。认识“朗、呼、疑、镜、碧”5个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学重点：掌握本课生字的音、形、义，背诵古诗。教学过程：一、谜语导入 1.同学们，今天这节课老师先请大家猜一那么谜语，看谁能最先猜出来。“有时圆圆挂天空，有时弯弯挂树头。白天见不着，晚上才出来。”(月亮 2.出示朗月的画面。我们知道，弯弯的月亮我们可以把它想象成小船，圆圆的月亮像什么呢?启发想象。同学们说得很好，那么唐代大诗人李白把它想象成什么呢?这节课我们就来学习一下。(板：古朗月行优质文档你我共享
二、揭题，范读课文。 1.学生自读课文，初步读通课文。 2.范读古诗，注意读准字音。 3.指名读，教师随机指导生字读音。 4.相机出示生字：古、行、时、识、作、台、朗、呼、疑、镜。三、理解诗句，熟读成诵。 1.读古诗，谈认识。读了这首诗，你知道了什么?从哪句诗句知道的? (1古时候的小朋友把月亮当成“白玉盘”。又当作“瑶台镜”。 (2“呼”的意思是叫。 (3“识”的意思是认识。 (4“端”的意思是云彩的上面。 (5这首诗的意思是什么呢?(小时候不认识月亮，把明月叫做白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空云彩中间。 2.借图想象，感情朗读。 (1出示幻灯片：图上画的都有什么?谁能把图意说一说? (2听描述，想象诗的意境。晴朗的夜空，一片碧蓝，一轮圆圆的明月高高地悬挂在上面。月光如第 1 页共 2 页

《古朗月行》教案
银，洒落在房前屋后，多么宁静、美好的景象啊! (3边想象边诵读诗句。 (4指名读诗文，大家评议。 3.背诵古诗。先同桌互背，再指名背诵，齐背。四、识记生字字形。 1.自学生字。 2.小组内交流。 3.班内交流，指导“作、台”。五、指导书写生字。六、扩展：画一幅有关月亮的图画。
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