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一年级语文试卷质量分析

发布时间：2020-08-26 来源：文档文库

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一年级语文试卷质量分析
一、基本情况分析
一年级参加检测61人，总分2703分，平均分44.31分，最高分96分，最低分10分。二、试卷总体分析
该试卷能依据课标，以教材为载体，立足基础，适当加强难度，体现出灵活性、综合性。题型多样，符合一年级学生的认知水平，既考查了学生的基础知识，又考查了学生的读写能力和观察能力，对优等生、中等生、学困生都有所兼顾，适用不同层次学生的考查。考核学生综合运用知识的基本技能。
本次试卷共有十一个大题，有基础知识、阅读考核。基础知识的考核内容包括拼音、字、词、句子的排序、经典阅读的考查，题目有一定的灵活性。阅读能力的考核主要考查学生独立阅读的能力，观察能力及语言表达能力。三、题目具体分析
绝大部分学生的基础知识掌握得比较差。尤其是第一题读拼音写汉字、第六题正反义词填空，第八题连词成句。
1、第一题读拼音，写汉字。总体来看本题的失分较高，失分原因主要在于学生不能正确书写，出现错字现象，只有少数学生得分，大部分同学不会拼拼音。
2、第二题把成语补充完整。大部分同学能写对，错的最多的是“（）里无（）、泉水（）（）”这两个词语。
3、第四题、第五题根据课文内容连线，孩子们平时背诵得较熟练，所以出错比较少。 4、第六题正反义词填空，第七题把古诗补充完整，此处大部分同学能做对，但是书写的错别字较多，属于基础知识不扎实。
5、第八题，连词成句，此题孩子们可能不理解题意，很多同学都是把词语抄到横线上，没有进行词语排列，练习中做过此类题，但是孩子们好像还是不理解题意。
6、第九题、第十题，照样子，写词语，写句子。很多同学空着题没有做，可能不理解题目的意思，说明知识的掌握不扎实。
7、第十一题，阅读，孩子们刚入学没有接触过大段的文字，不知道做题技巧，还有部分学生的答题习惯不好，不会独立思考，随意答题，造成失分率高。
8、第十二题，看图写话，大部分同学拼音有误或者没说一句完整的话，完成的不是太好。
四、学生答卷中反映的问题与分析
针对这次考试，失分原因是多方面的，具体有以下几方面：

1、个别同学不能认真的听老师读题，导致部分题目不知道意思。 2、没有养成做完后检查的良好习惯。 3、部分同学基础知识掌握的不牢。五、改进措施
1、由于学生刚从学前班升上一年级，他们的学习习惯尚未形成，有些学生好动，上课时注意力不集中，对于听讲、思维、发言、写字等习惯都还存在一定的问题。
2、有相当一部分学生拼音尚未过关。虽然拼音上学期已经学完了，但在今后的教学中我们还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。
3、在平时教学中，要加强学生的口头表达能力，能够使学生把心里所想的，用语言准确地表达出来，我们在加强说引导的同时，逐渐让学生能够用笔把它写出来，这是一个循序渐进的过程。
4、小学一年级学生刚刚学写字，教师要在指导上下功夫，教会学生执笔运笔的方法，严格要求学生掌握写字的姿势，力争使学生在写字入门后，把字写正确，端正而美观。
5.注重经典阅读的背诵，特别是古诗。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e02e20eead1ffc4ffe4733687e21af45b307feca.html