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新教师网络培训心得体会
新教师网络培训心得体会
发布时间:2023-01-19 08:29:17 来源:
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新教师网络培训心得体会
作为一名刚上工作岗位不久的我来说,在工作中与学生、教材
教参等
等一切所日常接触到的教学资源当中,
我不断的摸索、学习和
尝试,培训
对于一名新教师来说,是一个欣喜而及时的机会。通过本
次的培训学习,我
不断不断在发自内心深深地在感叹!内容太棒了,
及丰富全面又深入浅出,
对于内容的观看我不敢错过一分一秒,并且
一边听一边思考,一边做下笔
记。我感谢有幸能得到如此深刻的理论
指学习,一些曾困扰着我的问题,现
在清晰了,一些曾经的情感体验,
如今也找到了理论支持,我感觉收获很
大。
在本次的培训中,不仅渗透着各个专家们的教育理论理念,更
重要的
是,他们的讲,无时不在联系着我们的课堂实际,就好像及时
雨一样,对于
我们来说能学习到的有太多太多。
如教师的
PCK
理论、
HTC
高效课堂教
学等,我收益匪浅;英语课堂的教学设计、学习兴
趣的培养、词汇的教学、
故事教学、教学评价等等内容与我们的教学
实际息息相关,我不断地与自己
的教学相对比,找出自己存在的不足。
总的来说,以下是我的深刻体会:
1•
教学理念必须常新
英语课程的性质具有工具性和人文性双重性质,以往的英语教
学,教
师更多关注的是学生记住了多少单词,学会了多少语法,能否
运用常见的语
言进行简单的口头交流,
考试究竟能得到多少分,这都
是只重视了语言作
为交际工具的社会功能
,
关注了其工具性,而忽视
了其人文性。如今的英
语课程,更关注培养学生的人文情怀,此时,
1 / 3
老师的角色不仅仅是用英语进行教学、
帮助学生学习英语的老师,而
是用
英语进行教育、帮助学生全面成长的老师,引领学生在用英语做
事的过程中
学会做人。从而要求我们英语教师要在不断地为自己的专
业充电的同时,更
要提升自己的人文素养。
2.
在自我角色上的专业化发展
由于新课标下英语课堂所具有以下一些共同趋势:
建立积极的课
堂环
境,实施“主动型”的教学模式;运用灵活多样的教学方式,使
教学生动有
趣,实现多元化课堂;激发学生学习兴趣,活用英语歌曲
及童谣,注重音乐
智能的开发,利用游戏、竞赛、表演等方式,坚持
“趣味教学”,;巧用现
代技术、开发教学资源;合理使用激励评价
机制,唤发学生的自信心,等
等。
所以作为小学英语教师除了应具备一般教师的综合素质即个性
品质、
教学能力、事业心、职业道德、掌握一定的教学理论、教学研
究念能力外,
还应该具备作为小学英语教师特有的素质,
以及具有先
进的教育教学改革
观念。英语是作为一门语言的学习,小学生的语言
模仿能力极强,有较好的
语音能力,但其准确的语音、语调与其教师
的教授有极大的联系。因而作为
承担启蒙教学的小学英语教师必须首
先更具有专业的语音、语言素质;其
次,要求具有多元化的教学技能。
这是由于课堂教学的多元化决定的。
多
元化的课堂就是要把音乐、简
单的舞蹈动作、游戏、竞赛、表演、画画等活
动融入到课堂中,并且
能利用现代教育技术即多媒体平台播放课件及动画片
等,
这就是要求
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/ed54088a316c1eb91a37f111f18583d049640fa1.html
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