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新教师培训方案
新教师培训方案
发布时间:2023-01-19 08:29:14 来源:
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.
棋盘小学
2017
级新教师培训方案
2017
年
9
月
新教师培养培训计划及措施
一、指导思想
通过培训,使新教师进一步巩固专业思想,热爱教育事业,熟悉教育教学环境和教学
常规,树立正确的教育观念和新课程理念,提高教育教学能力,促进专业成长,使他们尽
快成长为教学能力出众的合格教师。为此,我们根据上级有关部门的新教师培训意见精神
以及本校实际制订此新教师培训计划。
二、培训目标
1
、让新教师在短时间内熟悉学校,熟悉工作岗位,进一步巩固新教师的专业思想,具
备良好的道德素养,能热爱本职工作,热爱学生。
2
、初步掌握学科的教学常规和技能,理解学科的业务知识和内容体系,课堂教学、作
业批改、课外辅导等逐步走向规范化。
3
、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识,并能运用到实际教学中,增强
驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力,提高教学水平及学科质量。
三、培训对象
;
.
.
2017
年
9
月入职的新教师
四、培训时间
2017
年
9
月——
2018
年
6
月
五、
培训形式与要求
由集中培训和分散培训两部分组成。集中培训由学校统一组织,分散培训由各教研组
直接负责。
七、重点培训工作
1
、从抓学习入手,以促发展。师德修养是教师立身立教之本。因此,利用课余时间集
中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》
等法律法规,结合自身找差距,在教育、教学中约束自己,规范自己,从而达到自修、自
思、自我提高的目的。
2
、
从抓考核入手,
以促提高。
对新教师实行考核制,
采取学期考核与学年考核相结合,
学生考核、同行考核与领导考核相结合,定性考核与定量考核相结合的方式进行,考核结
果作为新教师提拔、评先、树优的重要依据。
3
、以课堂教学为主阵地,深入开展“三以高效课堂”训练,提高课改意识。深入开展
新教师备课评比、公开课、青年教师说课比赛、研读教材等活动,要求新教师每月听课至
少
5
节,取长补短,促其发展。
;
.
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/8d038989bc23482fb4daa58da0116c175e0e1eff.html
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