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2017年新教师培训会讲话稿

发布时间：2023-01-19 08:29:12 来源：文档文库

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痛并成长着
——2016年新教师培训会讲话稿
各位新老师；大家好！
认识大家很高兴！大家的到来，为我们学校教研工作又增添新的力量！下面，我就结合我校近几年一些新教师的成长经历谈谈我校教研工作的一些做法，以便大家尽快成长起来！一、课堂——教师的形象代言人。
一个教师是否优秀，最有力的说服者是谁？——他的课！能不能得到孩子的欢迎——他的课！能不能在教师职业中获得幸福的体验——他的课！我想，在座的各位其实都和我当年刚出来工作一样，希望自己的课能够得到学生的欢迎，同事的赞扬，领导的肯定。希望自己在课堂上挥洒自如，把所有孩子的目光都吸引过来！那感觉，一定很骄傲！
应该说，我们学校近几年也有许多新老师，做到了！他们积极参加各种教研活动，不断地挑战自己，迅速成长起来，成为我校的业务骨干！今年刚考进城的游晓琳老师，每期都要主动上校级以上公开课，甚至孩子才几个月就主动要求参加市里的赛课活动！工作才几年，各级各类公开课都上过！有了这些经历，课堂上就能感受她底气十足！从容淡定！那种一览众山小的感觉，是怎么也装不出来的！当然，像游晓琳这样的努力且迅速成长的老师还不少，徐倩倩、叶佳玲、王倩、张佳、张苏、石媛……他们都是孩子非常喜欢的老师！最重要的是他们的课上得好！
为了提高大家课堂教学能力，我们学校怎么做呢？
1、公开课——专业成长的高速路：规定每位老师每个学期必须上一节公开1 / 4
课。而且必须结合学校的课题展开教学。
2、评课——教学能力的试衣镜：评课时，作课教师说课，撰写反思，评课，犹如镜子，可以使我们更加清楚自己在课堂上的表现，找到不足，发现自己的优点，长期坚持，逐渐形成自己独特的教学风格。 3、听课——教师成长的助力器：每位老师每期最少听18节，听课是我们提高自己教学水平重要途径。听课前了解本课的教学目标、教学重难点，甚至预设如果自己去上，会怎样上，听课过程中，不停的反思琢磨，如果是我，会怎样教？有没有更好的手段处理该教学环节？……这样的听课才有助于成长，这才是听课的目的意义！ 4、第二个学期举行新教师汇报课及教学开放周，集中展示新教师学习成长的成果，上届还邀请了区进修学校、附小、兄弟学校的领导、老师、专家参与，使新教师获得了更强指导。
我们每年都会选派老师参加区级以上观摩课、教学比武等活动，一般先让大家主动报名，成立指导团队，通过磨课，提高参与老师的教学水平。许多年轻老师就是通过这个平台迅速成长起来！游晓琳、石媛、徐倩倩、叶佳玲、翁盛辉等新教师参加区级以上赛课均获得一等奖！希望今后有这个机会了，主动报名！二、读书——教师成长的能量棒
读书是教师成长的必由之路，教师的专业成长需要理论的提高，没有理论支撑的实践是盲目的实践。因此，教师可以根据自身的需要，选学一些教育理论经典书籍，特别需要经常读一些大师作品，通过读书加深自身底蕴，提高自身学养，让自己浸润在文化的滋养里。现在大家早上起来第一件事可能都是浏览微信朋友圈，就像皇上批阅奏折！有谁每天像看朋友圈样去读书？包括我自2 / 4

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