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二年级下册语文阅读扩展练习-14 你会玩拼句子游戏吗？-部编版(无答案)

发布时间：2020-06-25 来源：文档文库

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第十四课
你会玩拼句子游戏吗？

一、知识讲解：
表情描写——专指人物面部表情，要注意观察人物神态的细微变化，比如眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴等面部各个部分的动作和变化。
生动的表情描写能表现出人物的性格特点，推动情节的发展。下面看看《有意思的游戏》是怎样写人物表情的。

二、看看人家怎么写：（例文）
有意思的游戏

在我们小飞兔室里爆发出一阵又一阵的笑声，我们在玩拼句子游戏哦，可有趣了！
当然，这个游戏是有规则的：每人四张纸条，分别写上时间、地点、人物、事情，再混合起来，请同学上来抽纸条，拼成一个句子，并读出来。
游戏开始了，我们拿到老师发下的纸条，兴奋极了，连忙低下头认真地写起纸条来。我低头不语，眼珠子“咕噜咕噜”地转了起来，思索了会儿。在写到好笑的词时，我还抿着嘴巴偷偷地笑了。
很快，大家都写好了，纷纷把手举得高高的，期望老师过来收，很多同学还边交边捂着嘴巴偷笑。
到抽纸条了，大家都笑容满面的。老师首先叫到了我，哈，我的运气不错，没抽到老师的“陷阱”，不过，我抽到了自己的名字。伍老师也做了个代表来抽纸条，她随手拿了四张纸条，慢慢地打开看着，眼珠子在我们前面转来转去，还发出了笑声，可是伍老师开始卖关子了，她就是不读纸条，还满脸微笑地看着大家，好像在告诉大家她赢了。同学们可急了，强烈要求老师读出纸条。老师也“怕”了我们，终于要读纸条了。我像小兔子一样竖起耳朵来听。很快，就听到了大家“哈哈哈”的笑声，还有人拍起了桌子。哈哈，不信，你也来听听，这个句子是“2012年，×××在火山上吃饭。”现在你知道有多好笑了吧。
快乐的是时间过得真快，老师宣布游戏结束，同学们都恋恋不舍，谁叫这游戏这么有趣呢！

三、回答下列问题：
1、请找出文章中表示人物表情的词语或句子。
2、文章是按照什么顺序记叙游戏的？写出了游戏的哪些步骤？

3、写一写，并造句：
抿着嘴巴、笑容满面、目不转睛、低头不语、恋恋不舍

四、从这篇例文中我们可以学些什么？
表情描写主要是围绕人物的五官，尤其是眉目、脸色、嘴角的变化展开，描写时也可用比喻句修饰修饰，这样既能生动地刻画人物当时的状态，又可给读者留下清晰的印象，让读者仿佛也置身于游戏中了。
这篇文章按照游戏活动的顺序记录了人物的各种表情，有紧张，有放松等等。写作文时，也可联系人物的动作、语言等，将人物的表情，甚至是性格刻画出来。

五、写作要求：掌握按顺序观察和描写人物表情的方法。

六、作文重点段：描写游戏中让你印象最深刻的同学抽纸条的表情。

七、基础训练：记录吃饭时爸爸的表情。

八、生活中的表情丰富多彩，有开心的，有伤心的，有委屈的，有感动的，有难忘的……你对哪种印象最深刻呢，试着写一写吧！

一、读下面一段话，完成练习。列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他（仔籽）细观察，只见那些（蜜密）蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子（跟根）前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。
1、请在文中正确的字下面打“√”。这段共有句话。 2、列宁是怎样找到养蜂人的？在文中找到答案，用波浪线画出来。 3、从“果然”我体会到（） A、列宁是碰巧遇到养蜂人的。 B、列宁善于观察，勤于思考，把小蜜蜂当向导找到了养蜂人。
二、读一读，做一做。

晚上，满天的星星像无数的珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗，两颗，一直数到几百颗。
奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数清吗？” 1、照样子写一写。
一闪一闪 2、满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。这句话把星星比作，写出了星星又又。这句话还把天空比作。

三、看图写话。
你瞧！果园的果子熟了，小熊们是怎么做的呢？请简单写几句话。
你可用上这些词：阳光灿烂、果香四溢、又大又圆、齐心协力、抬、摆、爬、摘、递、接、满载而归。

伟大的中国
世界最长的城墙——长城
世界最长的运河——京杭大运河世界最高的高原——青藏高原世界含沙量最大的河流——黄河

本次课后作业：读课外书，摘抄有拟人句的段落。请家长签名：

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1f3bc50c27c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ecfd.html