文档文库
手机版
投诉建议
热门搜索:
心得体会
演讲稿
思想汇报
首页
心得体会
学习心得体会
培训心得体会
军训心得体会
社会实践
作风建设
工作心得体会
教育心得体会
演讲稿
演讲稿格式
演讲稿范文
竞聘演讲稿
师德演讲稿
三分钟演讲稿
思想汇报
思想汇报范文
转正思想汇报
大学生思想汇报
季度思想汇报
教师思想汇报
工作计划
工作计划格式
工作计划开头
工作计划结尾
总结与计划
工作计划模板
工作总结
年终工作总结
年度工作总结
个人工作总结
实习报告
实习报告范文
实习计划范文
实习鉴定范文
实习报告内容
个人简历
求职简历
简历范文
简历模板
简历表格
简历格式
祝福语
春节
除夕
元宵
端午节
合同范文
合同范本
合同样本
合同范本格式
首页
>
我想和你们一起玩第1课时
我想和你们一起玩第1课时
发布时间:2019-11-21 来源:
文档文库
小
中
大
字号:
手机查看
《我想和你们一起玩》
(第
1
课时)
“大家一起欢乐多”教学设计
一、教学目标
1.
学生能通过游戏活动和交流,
体验到和小伙伴交往的有趣和有益,
更加热
爱生活、热爱生命。
2.
学生能通过介绍小伙伴,增强自己的表达能力。
3.
学生能了解自己身边的伙伴有很多,和伙伴在一起共同学习、共同游戏、
互帮互助、共同进步是一件快乐的事情。
二、学情分析
从学生的心理特点与认知程度来看,
农村小学一年级的孩子天真活泼,
特别
喜欢和同伴三五成群地在大自然中一块儿玩耍,
童年时的玩伴将是他们一生中最
美好的回忆之一。
但是,
小朋友的这种对玩伴的需求行为还只是天性使然,
他们
还认识不到小伙伴在自己生活中的重要意义。
从学生的社会环境与生活基础来看,
孩子们都有与小伙伴相处的经历,
但他
们毕竟还是孩子,在与小伙伴相处的过程中,不可避免会产生一些矛盾与问题。
在面对这些矛盾与问题时,
有的孩子懂得谦让和协商,
有的孩子还没能找到有效
的解决办法,有些孩子甚至会使性子,进一步激化矛盾。
因此,
本课针对以上的学情分析,
确定的教学重点是让学生体验和小伙伴交
往的快乐。
教学难点是让学生体会与小伙伴交往的基本原则与方法,
能够处理与
小伙伴交往中遇到的问题。
要想突破重难点,
让学生有所感悟,
教师就要从学生
实际出发,利用小伙伴的图片或照片,通过
“我们的趣事”等活动,使学生了
解小伙伴在生活中的重要作用——不仅能带来许多欢乐,而且能带来有益的帮
助。
三、教学重点与教学难点
1.
教学重点:学生能了解自己身边的伙伴有很多,和伙伴在一起共同学习、
共同游戏、互帮互助、共同进步是一件快乐的事情。
2.
教学难点:
学生能通过游戏活动和交流,
体验到和小伙伴交往的有趣和有
益,使之更加热爱生活、热爱生命。
四、教学准备
教师准备:制作教学课件。
学生准备:好伙伴的照片或图片。
五、教学过程
活动一
情境导入
1.
谈话:
同学们,
老师这有一幅图,
我们一起来看看图上的小朋友都在干什
么吧。
[
出示图片:
沙滩上一起做游戏
]
2.
提问:他们都在干什么?他们玩得开心吗?
3.
追问:如果是你一个人在玩,你会笑得这么开心吗?
4.
小结:
和自己的小伙伴一起做游戏真是快乐极了!
今天,
我们就一起来说
说我的小伙伴。
板书:我的伙伴
活动二
我的伙伴多
1.
谈话:
同学们,
你们有小伙伴吗?我们先来听听小虎同学是怎样介绍他的
小伙伴吧。
[
播放动画:
和伙伴在一起
]
2.
过渡:下面,就请同学们也像小虎同学这样介绍一下自己的小伙伴吧。
[
出示图片:
我的伙伴多
]
3.
交流:学生介绍自己的小伙伴并展示小伙伴的照片,教师适时引导。
(
1
)同学:
①提问:你和你的这个小伙伴认识多长时间了?
②追问:你们在一起都做什么?
(
2
)亲友:
①提问:在哪里上学?怎么认识的?
②追问:怎么成为好伙伴的?你还有其他的小伙伴吗?
(
3
)邻居:
①提问:他几岁了?有什么爱好?
②追问:还有谁和你成为了好朋友?
4.
小结:刚才同学们介绍了自己的小伙伴,有同学、有亲友、还有邻居,看
看,你们的小伙伴可真多!
板书:多
活动三
和伙伴在一起
1.
谈话:
我相信,
在生活中,
你和小伙伴在一起一定发生了许多有趣的故事
吧!让我们一起分享你和小伙伴之间的趣事吧。
2.
交流:
学生结合着照片或者图画讲述和伙伴在一起的故事,
教师适时引导。
(
1
)一起做游戏:
①提问:平时,你们都做哪些游戏?
②追问:这些游戏好玩吗?怎么好玩?如果一个人可以玩吗?为什么?
[
出示图片:
跳橡皮筋、打兵乓球、跳绳、老鹰捉小鸡
]
③小结:一起做游戏真是有趣、快乐极了!
板书:有趣
(
2
)一起学习、一起看书:
①提问:平时,你们是怎样在一起学习、一起看书的?
②追问:小伙伴们一起学习、一起看书,这样做有什么好处吗?
[
出示图片:
一起看书、一起学习
]
③小结:小伙伴们一起学习、一起看书,遇到不懂的问题可以互相帮助,
这样我们还可以共同进步。
板书:有益
(
3
)一起郊游:
①提问:你和你的小伙伴都去过哪里郊游?
②追问:和小伙伴一起郊游,当时的心情如何?
[
出示图片:
郊外挖红薯、抓螃蟹
]
③小结:
和小伙伴一起郊游,
不光是增长了见识,
更重要的是和小伙伴们
一起度过了美好时光。
3.
提问:讲了这么多和小伙伴在一起的故事,和他们一起学习,一起游戏,
感觉怎么样?
4.
追问:假如我们的生活中没有小伙伴,你会是什么感觉?
[
出示图片:
假如我们的生活中没有小伙伴,你会是什么感觉?
]
5.
小结:
在我们的生活中需要伙伴的陪伴,
有了伙伴的陪伴,
我们的生活才
会非常有意思,生活才会更快乐。
六、板书设计
我的伙伴多
有趣
有益
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/45b2707348649b6648d7c1c708a1284ac850058a.html
《我想和你们一起玩第1课时.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
文档为doc格式
分享到:
相
关
案
例
安全验证
2024-04-27
正在进行安全检测...
2024-04-27
正在进行安全检测...
2024-04-27
正在进行安全检测...
2024-04-27
正在进行安全检测...
2024-04-27
正在进行安全检测...
2024-04-27
安全验证
2024-04-27
安全验证
2024-04-27
安全验证
2024-04-27
正在进行安全检测...
2024-04-27
相关推荐
1
手术室述职报告
2
《我想和你们一起玩》精美优秀教案1
3
二年级数学下册期中识点整理复习完整
4
我想和你们一起玩
5
《我想和你们一起玩》完美优秀教案1
6
一下《我想和你们一起玩》优秀教案
7
《我想和你们一起玩》公开课优秀教案 部编版1
8
大班上学期美术教案《设计邮票》
9
14你会设计邮票吗
10
有趣的邮票教学课件
推荐内容
13《我想和你们一起玩》教学设计
《我想和你们一起玩》教学设计
13、 我想和你一起玩儿
第13课 我想和你们一起玩 第一课时教案
《我想和你们一起玩》教案
浅谈小学低年级班级管理
浅谈低年级班级管理的心得
浅谈低年级班级管理艺术
浅谈小学低年级班级管理
学校返校复学工作方案-