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爱唱歌的小溪教案-爱唱歌的小溪评课

发布时间：2023-05-27 16:59:57 来源：文档文库

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爱唱歌的小溪教案:爱唱歌的小溪评课

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爱唱歌的小溪教案第一课时教学目标：
1.指导学生认识、会写12个生字。2.指导学生正确、流利地朗读课文。3.初读课文，了解课文内容
教学重点：掌握生字的音、形、义。理解课文内容。背诵自己喜欢的部分。
教学难点：领略歌溪的生命力，体会作者对小溪、对家乡的热爱之情。
教学过程：
一、谈话激趣，导入新课
同学们，一条会唱歌的溪流，它会给村里的人带来什么呢?让我们随着这条欢快的溪流一起去看一看，它会给人们带来哪些欢乐?(板书课题
二、初读课文，整体感知
1.学生认真读课文。注意把字音读准，把句子读通顺。
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2.同桌互相检查朗读情况，互相正音。3.听课文朗读录音，标出不认识的生字、新词。
三、生字探究，识记生字1.出示生字卡片，学生自由拼读、识记。
(1读准字音。1学生自由认读生字。2指名读，师生共同正音。重点指导读准下列生字的音。
：yuán，注意不能读成“yán”。滑：huá，不能误读成“fá”。虽：suī，声母是平舌音“s”，不是翘舌音“sh”。3同桌互读。4“开火车”读生字。(2识记生字，指导书写1指导字形及书写要求。2老师范写“爬、翻”两个字。3学生练习写字。
2.结合课文词语释义、积累新词。流淌：流动。
文静：(性格、举止等文雅、安静。争先恐后：争着向前，唯恐落后。浑厚：朴实雄厚。
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/aba3e6c8dc80d4d8d15abe23482fb4daa48d1dec.html