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幼儿教学设计
幼儿教学设计
发布时间:2020-04-18 来源:
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猴子学样
活动目标
;
1.
仔细观察图片,理解图意,乐意表达自己的理解感觉。
2.
了解猴子爱模仿的特点。
3.
通过老公公动作及表情进行故事表演,激发表演兴趣,提高表演能力。
4.
学会遇事多动脑筋,多想办法。
活动准备
:
图四幅,道具:草帽若干,扁担一根,
《猴子学样》的伴奏磁带,树,猴子面具
活动流程
:
1.
出示猴子面具,
它是谁?现在将有一群猴子在树上玩耍,
它们发生了一些很有趣的事,
到
底是什么事我们一起来看一下吧。
2.
出示图一:
你看到了什么,
老公公在干什么?老公公挑着一担帽子到城里去卖,
坐在大树
下面睡觉发生了什么事
?
3.
出示图片二:猴子在树上为什么又蹦又跳,它在干什么?老公公看到了,老公公怎么说,
为什么那么急,老公公会对猴子说些什么?猴子有没有把帽子给老公公?
4.
出示图三:
老公公急得那样后怎么做的,
猴子看见了会怎么做?猴子为什么看见老公公这
样做它也这样做?老公公开始想办法了,结果如何?
5.
出示图四:老公公又想出更好的办法使得帽子得以回返,什么办法呢?
6
、通过音乐欣赏故事:将每幅图中的关键词语
“
抬头、伸手、搔脑袋、扔
”
贴到相应的画面
中。讨论:老爷爷想出的最后一个方法管用吗?
7.
看图讲述:
鼓励幼儿完整讲述故事内容,
并引导幼儿说说:
这是一群怎么样的小猴子?这
是一个怎样的老爷爷?
8.
表演故事:
让幼儿用动作来表现某图片中发生的一件事。
用帽子等道具引导幼儿分角色表
演。
活动延伸:将教具放到表演区,供幼儿分角色表演该故事。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/cd1a71f88beb172ded630b1c59eef8c75fbf9521.html
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