乌衣巷——导学案

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编号: 丰翼中学导学案 年级:八 科目:语文 章节:《乌衣巷》 制作人:师玉霞 审核人: 1 1 领导签字:
一:【引言】(创设情景、导入并揭示预习目标、思路等) 大家回忆一下杜甫的《蜀相》(引导学生齐背)。诗人通过对______________的悼念与赞美,痛伤其_______________________ _抒发了诗人_________________________咱们今天就赏析一首咏史诗 ——刘禹锡的佳作《乌衣巷》 二:【揭示目标】
1 |诵读、体会诗歌语气并会背诵诗歌,了解刘禹锡的创作风格。 2 品味诗歌语言,分析其表现手法,领悟诗歌鉴赏方法。 3 感受诗人通过诗歌所抒发的思想感情。
三:【预习内容】 1 作者简介
刘禹锡(772842,字梦得,汉族,洛阳(今河南省洛阳市)人。唐代中晚期著名诗人,有“诗豪”之称。晚年任太子宾客,世称“刘宾客” 刘禹锡留下诗文800多篇。前期与柳宗元相知、诗文互递,时称“刘柳”;后期刘禹锡与白居易诗文唱和,时称“刘白”,刘白同年(772年)出生,诗交三十四年,是“同年同病同心事”的“洛下老伴”,人生履历也是惊人的相似。堪称“四海齐名白与刘” 刘禹锡及其诗风颇具独特性。他性格刚毅,饶有豪猛之气,在忧患相仍的谪居年月里,感到了沉重的心理苦闷,吟出了一曲曲孤臣的哀唱。刘禹锡的咏史诗十分为人称道。这些诗以简洁的文字、精选的意象,表现他阅尽沧桑变化之后的沉思,其中蕴涵了很深的感慨,如酬浙东李侍郎越州春晚即事长句西塞山怀古乌衣巷石头城蜀先主庙等都是名篇。

2、诗中你读到了哪些景物?

3、首句一个字,揭示了什么? 4“夕阳斜”渲染了什么气氛?

5旧时两字的妙处?

6在第四句中再以寻常两字表达了什么?


五:【作业布置】
背诵全词 六:【课堂小结】 这是刘禹锡怀古组诗《金陵五题》中的第二首。诗人通过对夕阳野草、燕子易主的描述,深刻地表现了今昔沧桑的巨变、事故的变迁,隐含着对豪门大族的嘲讽和警告。 这首诗通篇写景,不加一字议论。诗人从侧面落笔,采用以小见大的艺术手法加以表现。语言含蓄,耐人寻味。 七:拓展阅读
1 咏史诗是我国古代诗歌中重要的一类,是以历史为客体来抒写主体情志的诗歌。咏史诗大多针对具体的历史事件或历史人物有所感慨或有所感悟而作。咏史诗发端于秦汉时期,而唐代是咏史诗创作的成熟与繁荣期。
咏史怀古诗借古讽今,写出了人是变化的,而自然景物是亘古不变的 如杜牧的《题乌江亭
胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 2、默写一首咏史诗
2、乌衣巷:

乌衣巷位于南京市秦淮区秦淮河上文德桥旁的南岸,地处夫子庙秦淮风光带核心地带,是中国历史最古老而著名的古巷,当时中国世家大族居住之地,三国时是吴国戍守石头城部队营房所在地。
乌衣巷是晋代王谢两家豪门大族的宅第,两族子弟都喜欢穿乌衣以显身份尊贵,因此得名。乌衣巷门庭若市,冠盖云集,走出了王羲之、王献之,及山水诗派鼻祖谢灵运等文化巨匠。乌衣巷见证了王谢的艺术成就,与两大家族的历史,乃至整个中国文化的历史紧密相连。
1997年,秦淮区人民政府恢复了乌衣巷,挖掘、展示乌衣巷源远流长的历史,并重建了具有民族风格的王谢古居纪念馆。历经千年的沧桑,如今的乌衣巷已不复昔日的繁华,没有豪门士族的觥筹交错,取而代之的是游人探访王谢华堂踪迹。


四:【问题引导下的再学习】
1 结合课下注释逐句翻译诗歌。

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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/d5b7197a974bcf84b9d528ea81c758f5f71f290c.html

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