《知识结构全图》使用说明：（1）从左至右，从上到下，层层掌握，理清知识脉络。 （2）查漏补缺，标注知识掌握中的弱点，加强记忆。
（3）区分知识掌握的程度，增强应试能力。符号表示：A—理解、略记；B—理解、强记；C—理解、强记、运用。 （4）第一遍以阅读为主，第二遍以回忆为主。
【文化生活基本知识结构图】
【第一单元 文化与社会】
文化的内涵 。（既不同于广义的“文化”，也不同于“狭义”的“文化”）
意识形态部分：如世界观、人生观、价值观
文化的组成部分
非意识形态部分：如自然科学和技术、语言和文字
什么是文化 文化的形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术。
B ①文化是精神现象 → 非物质现象
②文化是人类社会特有的现象 → 非自然现象
文化的特征
③个人的文化素养是逐步培养出来的 → 非天生具有 ④文化离不开物质活动和物质载体 → 非独立存在
①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史发展中。
文化的社会作用
②不同性质的文化所起的作用不同，先进的、健康的文化对个人成长和社会发展起积极的促进作用；落后的、腐朽的C 文化对个人成长和社会发展起消极的阻碍作用。 ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
相互影响 ②文化有其自身的传承性和相对对立性，文化发展并非与经济、政治的发展亦步亦趋。 C ③文化对经济、政治有反作用。先进的、健康的文化促进经济、政治的发展，反之则阻碍经济、政治的发展。
文化与经济、经济文化化：教育、科技、人才对经济发展的作用越来越重要。
政治的关系 文化与经济相互交融
文化经济化：文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力日益重要。
相互交融
政治文化化：文化素养影响着人们参与政治生活的态度和能力。
C 文化与政治相互交融
文化政治化：反对文化霸权主义是当代国际政治斗争的重要内容。
重要性：文化在综合国力竞争中的地位和作用 ，文化的力量，深深熔铸在 ，成为综合国力的 。
文化与综合国力 必要性：在世界多极化和经济全球化进程中，发展中国家不仅在 ，也在 