1《草原》导学案
学习目标
1．认识4个生字，会写14个生字。正确读写“地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飘带舞、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、偏西、天涯”等词语。 2．有感情地朗读课文，背诵第一、二自然段。
3．感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊，激发了解西部的兴趣。
4．揣摩优美的语句，体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。 学习重难点
重点：抓住重点词句，感受草原上的美景和草原人民的热情好客，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊。
难点：品味优美语句，体会课文的表达方法；学习此文激起了解西部的兴趣。 学法指导
读中感、读中悟、以读促思、以读促悟。小组讨论，合作探究。 学习准备
查阅有关书籍或上网查找资料：①在中国版图上找到内蒙古的位置、范围，并初步了解有关草原的自然风光和民族风情，例如，服饰特点、生活特点。②收集古今文人描写大草原的诗词、文章。③通过展示图片和请去过草原的同学作介绍，加深对草原的感性认识。 学习时间
两课时
励志名言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 第一课时 学习目标：
1、学习本课的生字，正确读写文中出现的词语。 2、有感情的朗读课文，背诵第1、2自然段。
3、按作者进入草原后所经历事情的顺序把握课文内容。 课前 【学案自学提示】
一、通读课文２～３遍，利用字典自己学会字词： １、自学生字，注意书写，并组词：
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 毯＿＿ 渲＿＿ 勒＿＿ 吟＿＿ 迂＿＿ 襟＿＿
( （ ） （ ） （ ） ( （ ） （ ） （ ） 蹄＿＿ 貌＿＿ 拘＿＿ 涯＿＿ 羞＿＿ 涩＿＿ 跤＿＿ 偏
2、正确读写词语： 地毯 渲染 勾勒 低吟 迂回 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 偏西 天涯 一碧千里 翠色欲流 襟飘带舞
3、查词典，理解词语的意思：境界 洒脱 迂回 拘束 一碧千里 ．．4、注意以下多音字的正确读音：
蒙（ ）古包 好（ ）客 同（ ）行 似（ ）乎 二、整体感知课文内容，理清文章的思路
1、课文按（ ）顺序，描绘了 、 、 、 等 