小学六年级语文：现代文阅读——人物形象分析(教师版)

发布时间：2022-11-10 17:01:18 来源：文档文库

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小学六年级语文：现代文阅读——人物形象分析(教师版
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI_JINGBIAN
现代文阅读——分析人物形象辅导教案
学生姓名上课时间

课题现代文阅读——分析人物形象
1、
学习划分段落层次、概括段落大意的方法。理清思路，学会概括文章主要内容。
通过有梯度的阅读练习，提高学生的概括能力。
年级六年级学科教师姓名
语文

教学目标
2、
3、

秋思唐代：张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

译文
一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，身居洛阳城内的游子，不知家乡的亲人怎么样了；写封家书问候平安，要说的话太多了，又不知从何说起。
信写好了，又担心匆匆中没有把自己想要说的话写完；当捎信人出发时，又拆开信封，再还给他。注释
⑴意万重：极言心思之多； ⑵复恐：又恐怕； ⑶行人：指捎信的人； ⑷临发：将出发；

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