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谈高中语文课堂提问技巧的体会
谈高中语文课堂提问技巧的体会
发布时间:2013-04-17 来源:
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谈高中语文课堂提问技巧的体会
语文课堂提问是教师与学生,让学生参与课堂的最好手段。如
何将课堂提问变得“活”且有趣,这需要广大教师在平时生活中不
断提炼,下面笔者将自己的课堂提问教学体会,和大家谈一谈。
一、想“活学”先“活教”
随着信息技术的不断发展,以及电视、电脑普及率的提高,以
及家庭教育的重视与完善。这些渠道所传输的信息量非常的大,且
丰富多样,
价值观念千差万别,
在每个学生那里呈现不同形态等等,
它的教育效果不容忽视。教师应该鼓励学生用自己的知识积淀和感
情经验去体验作品,将课内与课外,将课本知识与自己的阅读积累
有机串联,力求对作品做出有个性的反应,在主动积极的思维和情
感活动中,
获得独特的感受和体验。
学习探究性阅读和创造性阅读,
发展想象能力、思辨能力和批判能力。阅读教学是学生、教师、教
材编者、
文本之间的多重对话,
是思想碰撞和心灵交流的动态过程。
二、教师要站在学生的角度思考
由于当前师生本身固有的知识水平的限制,不可能在已有的知
识中信手拈来自己所需的信息,因此,必须改变“台上教师、台下
学生”的课堂形式,创建一种开放的课堂结构即课堂鼓励学生自由
组合,大胆讨论,上台陈述。教师要为学生的阅读实践创设良好环
境,提供有利条件,充分关注学生阅读态度的主动性、阅读需求的
多样性、阅读心理的独特性。更要高屋建瓴,敢于率先打破传统,
走出思维定势,以具有挑战性的问题进一步引起学生探究的热情,
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/91d8dbf3941ea76e58fa0429.html
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