如何做好开学第一课
2019年9月，聘任到现在单位也第一次担任班主任工作，如同班级里刚入校的学生一样，对很多事情茫然无措。印象最深的莫过于“开学第一课”——第一次班会，学着自己当初做学生时班主任的做法，先自我介绍，然后再请每个学生自我介绍。自认为准备充分，然而等学生们介绍完毕，我却无法向他们介绍什么，更不知道应该和学生聊什么。就这样，一个半小时的班会在无趣和尴尬中度过，错失了和学生彼此增进了解的最佳机会。
此后，在日常的工作和生活中，渐渐发现学生对于很多与学习及生活相关基本事项依旧很陌生，这给学生、代课教师、班主任及学校带来很多麻烦和困惑，而这如果能在“开学第一课”中做简要说明，学生对关乎自己的事情有一定的了解，也避免了一些事情的发生。这让我真切意识到“开学第一课”的重要性。
一、“开学第一课”的重要性
“开学第一课”是学生、教师、学校三者首次接触、交流的时候。在这里班主任一定要做好全面、充分的准备，让第一次班会气氛活跃，让学生克服陌生感，班会丰富多彩，使学生参与其中。
首先，了解彼此一些基本情况，建立亲切感，使学生乐于和教师接触交流，敢于说出自己真实想法及提出疑惑。其次，说明学校的基本概况，包括学校的建立、发展、校训、校风及学校相关行为准则与规范，让学生增加自豪感，意识到自己作为在校学生应该遵循的守则，提高自己的文明意识，通过自己的行为积极、主动融入学校。接着介绍学校主要领导及代课教师，简要说明各部门领导及负责事项，使学生知道日常生活、学习中，遇到困难时，知道找谁寻求帮助。同时强调如何与教师、同学和谐相处，通过一些实例，让学生意识到和教师、学生和谐相处的重要性，促使学生树立尊重、理解、宽容的心态，做一个心胸宽阔、乐观豁达的人。再介绍学生在校期间文化课课程及实习安排情况，说明职业学校课程的特点，对知识和技能的要求并重，只有掌握理论，并且不断实践，才能成为一个优秀的学生，鼓励学生积极参与学校组织开展的各种文化娱乐活动，在活动中感受丰富多彩的校园文化，懂得互相合作。最后简要说明学校基本布局与周边环境，使学生尽快熟悉学校的基本情况，积极融入学校这个大家庭。。
二、班主任自我介绍和学生自我介绍
班主任的自我介绍要避免单调和乏味，也要避免简单的说教。班主任除了准备一些必要的个人简介外，还可以选取生活经历中具有教育意义的片段，比如自己高中、大学生活积极丰富多彩的一面，做成PPT类型，进行动态展示。同时与学生分享一些学习心得、生活感悟。还可以介绍自己最崇敬的历史人物或座右铭，使学生形成崇高、有理想、有追求、不惧困难，坚定前行的人生观。
在学生进行自我介绍时，班主任要主动询问一些事情，比如学生的爱好、优点、梦想等，同时要肯定和鼓励学生，使学生在陌生的环境中感到温暖。也可以在此请学生介绍家乡的情况，这样不仅可以对学生有更多了解，还可以增进学生间的了解与锻炼学生的表达能力。
三、 说明学校的建立、发展、校训、校风及学校相关行为准则 既然大家选择了这所学校，就应该对学校情况有基本了解。了解学校的建立、发展史，从而增强学生的归属感，让学生从开始就热爱学校。说明学校的校史、及在这过程中取得的成就、未来的目标和对学生的期盼。使学生珍惜校园时光，并对自己能来到这所学校产生自豪感，同时意识到自己的职责。
着重讲解校训校风，使学生意识到校训校风是学校在发展过程中提炼的精华，是宝贵的财富，让学生感知正确的引领，从而在学校中更加提升、完善自己。而学校的相关行为准则与规范，是学校能正常、高效运行的保证，这要求学校的每一个成员去遵守和维护。作为新生，更应该自觉遵守学校的相关准则与规范，尤其对于学校在宿舍管理与门卫制度方面要着重强调。
四、 介绍学校主要领导及代课教师，简要说明各部门领导负责事项 校长是整个学校的核心人物，引领着学校的方向，值得每个学生尊重和敬仰，可以对校长做简短介绍，让学生能认识、熟悉校长。代课教师是在校时学生受教育期间最直接的接触对象，会伴随学生走过整个学习阶段。
学校为了维持正常的教学秩序及提供的高标准的生活服务，设立了各种部门为学生的各方面提供专业、严谨的指导和服务，例如：教导处、政教处、总务处、司务处、信息中心等。在这里也可作简要说明，并提示学生遇到困难时，针对性的寻找帮助。
五、 如何与教师、同学和谐相处
人际交往能力不仅在学校中起着非常重要的作用，而且在将来走上工作岗位，踏入社会还将发挥更大的作用。在学校，人际交往主要是指学生与教师、学生与学生间的交往，是人际交往能力提升的重要阶段。首先可以选取几个实例使学生意识到与教师、同学和谐相处的重要性，如果与教师、学生间是很糟的关系可能带来的恶劣影响，甚至不可挽回的损害。赞扬学生树立积极、乐观的心态，主动关心、帮助同学，懂得彼此尊重、理解、谅解与宽容。有的学生可能是第一次住校，在和同宿舍的人生活过程中，难免有摩擦，这时要妥善处理。当有矛盾产生时，要采取合适的方法去解决，或寻求老师的帮助，不要走极端，采取粗暴的手段应对。
六、 学生在校期间文化课课程及实习安排情况
课程标准是对学生最基本的质量要求，课程是在教育过程中教师和学生交流的载体。应该简要说明本学期学科开设情况及具体课程安排。同时，说明学校举行的文化娱乐活动，使学生意识到学校生活并不是枯燥无味的，而是充满情趣，丰富多彩。
而对于入校职业生，应该在开始就使学生意识到除文化课以外，职业技能是非常重要的素质，是学生就业的保障。给学生做多媒体，展示学生的实习基地和充实的实习经历。强调在学习过程中一定要注重实践，珍惜实习机会。
七、 学校基本布局及周边环境
学校是社会中的一片净土，但并不是孤立的，学生不可能和周边隔绝。因此也有必要向学生说明学校的周边环境。外出时为了安全采取的措施，尽量不要一人单独外出、也不要天黑后外出，及一旦遇到危险，应采取的应对方法。
对于踏入学校的新生来说，学校是陌生的地方，同时也是学生即将度过美好青春年华的地方，因此有必要在开始向学生简要说明学校基本布局。如图书馆的设置，以及如何看书、借书、还书和注意事项，鼓励学生多阅读；运动场馆及健身器材，建议学生主动参加体育锻炼，增强体质；宿舍管理制度、作息时间，使学生在开学之后，能快速习惯学校生活；还有餐厅，说明餐厅早、中、晚三餐饭菜的种类及价格，并向学生推荐学校的“特色菜”。
我的经验与思考相信会对于每个教师的“开学第一课”有所启迪与帮助。这项工作无论对学校还是学生都意义重大，所以，在学生入学后、在新教师入职前、
在学校对外介绍中都是必不可少的环节。希望校方能够接纳我的建议，可以在教师间开展“开学第一课”相关活动。坚信在这之后的每个“第一节课”我会做的更好！
