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第一学期如何上好开学第一课
XX怎么上好开学第一课篇一:
如何把握好这第一次接触呢?俗话说的好,良好的开端是成功的一半。教师上课也一样,第一节课上的成功与否,既关系到老师今后在学生心目中的形象,又直接影响到学生今后的学习兴趣或热情。
在上第一节课之前,老师要好好修饰一下自己,理理发,修修胡子或眉毛,沐浴一下,换一身干净的衣服,一是显得干净利落,二是显得对学生尊重。不管怎样,在学生面前都要显得精神焕发,果敢干练。
在开学第一堂课,有的老师直接讲课。殊不知,这是教学大忌。因为学生对老师还不熟悉,对老师还充满神秘感,上来就讲课,学生会因为对老师感兴趣的兴奋程度大于对教学内容的兴奋程度,不仅会导致效果不佳,还有可能影响学生今后对该学科的兴趣。所以第一节课不要讲课。
有的说不讲课难道让学生自习吗?当然不是。老师可以利用第一节课的时间介绍自己,让学生充分了解自己。然后1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
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介绍所教学科的特点,老师的教学计划,学习英语的方法,对学生适当的鼓励。
应该说,任何一门学科除了有科学性和趣味性外,还有其独特的魅力。教师的第一节课应该是拉近与学生的距离,增加学生对学科的了解,培养学生对学科的兴趣。学生对老师和对学科的兴趣有了,就意味着第一节课成功了,今后的教学工作也就可以顺利开展了。
怎样让学生对你“一见钟情”
一个人的第一印象是相当重要的,它往往左右了以后的好恶,以后的喜欢不喜欢。而人们对某一件事的兴趣大多跟着第一印象走。为此对开学第一节课要谨慎。
因为学生毕竟是学生,都会有孩子的弱点。我们常听他们说:这老师,从一见面我就不喜欢他,以后一上他的课就烦。所以这“一见面”就显得十分重要。一见面只有喜欢你这个人,才会喜欢你的课,才会乐意接受你传授的知识。夸美纽斯在《大教学论》中,生动地将学习比喻成吃饭,吃饭要有食欲才能吸收;学习要有兴趣才能接受。爱因斯坦也说过:“兴趣是最好的老师。”所以对我们教师来说,以后的课1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
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不一定非得每节都能激起学生的兴趣,但第一节必须煞费苦心,精心准备(这其中包括个人的衣着服饰,体态语言等,更要一炮打响,让学生在很高的层面上认识你这位老师,并从此“死心塌地”的爱上你教的学科。这便是你教学成功的第一步。为此,接新班时第一节课不要讲新课,而是与学生“侃大山”。在“侃”的过程中与学生作贴心的情感交流,展现教师的人格魅力,展现学科的魅力。
先入为主,先声夺人,让学生情不自禁地沉醉于你的学识、风度之中,沉醉于学科的魅力之中,并热切地盼望着第二节课的早日到来。
XX怎么上好开学第一课篇二:
第一招饱满精神头儿:
课堂从个人魅力开始
实例:把自己推销出去
湖北省安陆市的罗义安老师,这样上他的第一堂课:
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推销自己,让学生喜欢;赚人气,赢得学生敬佩。
他说:
第一,推销爱好。首先鼓励学生推销自己。待学生说后,便把自己的爱好展示出来,然后再问:“老师和哪些同学有同样的爱好?请自报家门。”最后竟然有学生向我挑战,说要一比高低。至于和我有不同爱好的学生,抓住时机,和这些学生套近乎——真诚地说要拜他们为师,因为“他们的爱好,老师我一窍不通”。
第二,推销绝活儿。现场表演,推销绝活,更显教师功底。比如,我现场让学生说几个词,我迅速写一段话,并用上这几个词,学生听我朗读我的现场作文时,掌声一次次响起。
第三,推销成果。我用课件向学生展示自己从教以来收获的成果和荣誉,一个优秀的我走进了学生心中。
分析
罗老师的第一课教给了学生如何去交往,为今后的师生1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
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的沟通和相处奠定了良好基础;身教言传,老师的绝活、成果展示起到了榜样的功效,同时给了学生一些暗示,让学生自己去悟,去解读,去理解如何学习、做事、做人。
第二招包装课堂:
这些小策略,让学生更爱你
实例:送“红包”、明信片,让学生与你更亲近
沈阳朝阳一校一、二年级的开学第一课上,人人得到一个大“红包”,不过,这“红包”里装的可不是压岁钱,而是老师对孩子们的新学期寄语。如:你是一个小天才,新学期,老师希望你能插上艺术的翅膀,展翅翱翔;希望新学期你能长得更高……
也有的老师会发给每个孩子一张“明信片”,让他们写下自己的相关信息,可以介绍自己,如名字、爱好、优点、最开心的事情、喜欢什么样的老师、对老师有怎样的要求和期待等情况,并于第二天收齐。这也算是另类的学生信息的一种采集方式了。
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分析
不论是送“红包”,还是写“明信片”,或是建立班级博客,都为师生沟通奠定了基础,也让学生能够快速熟悉久别的校园氛围。这些创意小策略包含了老师们的用心和爱意,即便主要内容是对学生们新学期的要求,也能使其更乐于接受。
第三招课堂大讨论:
时事教育少不得
实例:《开学第一课》时事主题,家长、师生共同成长学习