小学语文_七颗钻石教学设计学情分析教材分析课后反思
《七颗钻石》教学设计
学习目标：
知识目标：会认8个生字，会写15个字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。
能力目标：有感情地朗读课文。从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。
情感目标：懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。 重点、难点：
1、学会本课生字新词。有感情地朗读课文，从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。
2、理解课文内容，学会关心他人，懂得用爱心对待生活。 教学准备：
1、学生识记生字词，读文章5遍。 2、教师准备多媒体课件。 教学时间：1课时 教学过程; 一、激趣导入
同学们，当我们仰望夜空，在正北方，有排列成勺形的七颗星星，闪闪发光，你们知道这是什么星吗？这是北斗七星，又叫大熊星座。它的光芒普照大地，在夜晚给迷路的人们指引方向。今天我们要学的课文与北斗七星的来历有关系。让我们一起走进俄国伟大作家列
夫·托尔斯泰的童话《七颗钻石》，去了解它神奇的来历。 二、检查预习 1、生字的读音和书写 2、读文章五遍 师简介作者和童话 三、初读课文、整体感知
师：看来同学们的收获真不少，老师希望大家在今后的学习中，积累更多的知识。下面请同学们认真地朗读一遍课文。思考并回答以下问题：
1、很久很久以前，地球上发生了什么？
2、小姑娘的水罐发生了几次变化？每一次变化的原因是什么？请同学们在文中画出水罐变化的句子 齐读第一自然段：
师：很久很久以前，地球上发生了什么？ 师：旱灾严重到什么程度？
（河流和水井都干涸了、草木丛林也都干枯了，许多人和动物因焦渴而死去。）（课件展示图片） 师：所以，当时最缺的是什么？
因为没有水，大地笼罩在死亡的阴影里。这时的水意味着什么？ 过渡：是呀，水是多么珍贵呀！可是水呢，这生命之水又在哪里呢？眼看着旱灾将毁灭一切时，一个小姑娘拿着空木水罐，要为生病的妈妈去找水，发生了什么事情呢？（板书：空）
根据学生的回答，展示幻灯片：空木水罐 →有水木罐 →掉在地上端端正正，水依然是满的 → 银水罐 →金水罐 →从中挑出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈有新鲜水流 四、研读品味,体会中心
师：从一个空空的木水罐，突然间装满了水，然后变成银水罐、金水罐，最后还跳出七颗钻石，流出清澈新鲜的水流。这只水罐为什么会发生这么神奇的变化呢？我们再细细地品读文章，探究是什么让水罐如此神奇。（一）、研读水罐的第一、二次变化
1、师：谁来说说水罐里怎么会有水了？这次变化的原因是什么呢？（空水罐装满了水，板书：满） 生：为生病的母亲找水。
师：你说得真好，是小姑娘对妈妈的这片孝心，这份真挚的爱感动了命运之神。使她拥有了这一罐清澈新鲜的水，孝心使水罐发生第一次神奇变化。（板书：孝心）
指导朗读：多么有孝心的孩子啊！我们一起来读读这一部分内容，要读出小姑娘对妈妈的孝心。
2、看见这罐清澈新鲜的水，这时小姑娘的心情如何？ “喜出望外„„”
① “喜出望外”是什么意思？如果是你的话，会怎么做？小姑娘是怎么想、怎么做的呢？（真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈喝还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。）
② 你还可以从哪些词语中感受到她对妈妈的爱？
③ 我把这“抱”字，换成“拎、提”你们同意吗？为什么？（水很珍贵，用“抱”更牢固，不易洒出。
④多么孝顺的小姑娘呀，她爱妈妈胜过爱自己，谁能把这句话读好？学生练读 。
师：小姑娘有了一罐水了，但这罐水的故事才刚刚开始。这水罐后来又发生了什么神奇的变化呢？变化的原因是不是也和爱有关呢？ ⑤她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。
师：正是因为小姑娘对母亲的爱，使水罐再一次显示了它的神奇。 （二）、研读水罐的第三次变化
请同学们先快速地默读第三自然段，想想在这个变化中你体会到了什么样的爱呢？（男生齐读第三自然段）。
1、学生自由回答水罐的变化和变化的原因。（根据学生回答追问：为什么要给小狗喝？）
小姑娘有一罐水，给妈妈舍得，给小狗舍得，给自己反而不舍得。什么叫无私，这就是。
2、小结：小姑娘不但爱自己的母亲，还用爱心来对待小动物，这银水罐多么像小姑娘那颗晶莹美丽的善心呀！所以生命之神点木成银。（板书：银 爱心）
3、谁体会到了小姑娘这份爱心，来读给我们听听（指名朗读）。评价朗读。
（三）、研读水罐的第四次变化
师：后来，银水罐为什么变成了金水罐呢？请同学们轻声地读一读你画的句子。
1、（出示句子，指导朗读。师生合作读，师读旁白，生读母亲的话） 2、谁愿意来读读母亲的话。
3、你从这些句子中体会到了什么样的爱？
师：小姑娘的妈妈是多么爱自己的女儿啊，母亲需要这生命之水，可为了孩子，她放弃了，她把生命的希望留给了孩子。 这次变化是母亲对女儿无私的爱创造的奇迹。──你们发现了吗，水罐的奇迹不在于小姑娘一个人，而在于爱的行为。只要有爱，就会有奇迹发生。 小结：母爱真伟大！是母爱的力量把银水罐变成了金的！（ 板书：金 母爱 ）
（四）、研读水罐的第五次变化 金水罐里跳出钻石,涌出水流。 1、为什么会发生变化? （出示句子）“再也忍不住了„„小姑娘咽了一口唾沫，把„„” 2、师：小姑娘为什么再也忍不住了？你从哪体会到？谁再来读读这句话，并配上动作。
3、小姑娘也想喝水,但看到过路人,她又是怎样做的呢? 4、出示填空：（师引生答）
在口渴难忍的情况下，小姑娘先想到的是______，是______，是______，却忘了______。
小结：忍不住了可还在忍，而且是如此艰难的忍了，是为了帮助一个
陌生的过路人。小姑娘把水让给过路人，再次体现了小姑娘博大、无
