小学语文标准教材
三年级语文：19 七颗钻石(教学实录
People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link.
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教案文本 | Chinese Lesson Plans 语文教案
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教材简介:我们知道人不可能孤立的生存在社会上，人与人之间需要沟通、交流，而语文就是人类交流沟通的桥梁，是纽带，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 教案学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致进行，配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内容，下载后可以打印或者用于电子教学。
19 七颗钻石
重庆市高新区森林小学人教版实验教材集体备课组 教学目标
1．会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。
2．有感情地朗读课文。
3．从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。
4．体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。 课时安排：
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教案文本 | Chinese Lesson Plans 2课时 教学过程 第一课时 一、课前交流
1．交流自己读过的童话故事，简单交流。 2．交流作者。 二、读通课文
1．自由读课文，注意读通字音，看准字形。 2．小组开火车读课文。 三、认字 1．读准字音。
“竟”“匆”为后鼻音，“绊”“咽”为前鼻音“葱”“凑”为平舌音，“瞬”为翘舌音。 “咽”为多音字。 2．开火车认读。 3．记忆字形。
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语文教案
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4．组词竞赛。 5．开火车认字组词。 四、写字 1．重点指导：
（1）“渴”“沫”“涌”左边相同，都是三点水。 （2）渴—竭、哀—享联系记忆。
（3）“累”下边不是“系”，“舔”右下部不是“小”字。舔—添
（4）“凑”的左边不是三点水，“沫”的右边不是“未”。 2．学生书写。 3．听写。 第二课时
一、通读课文，提问
1．接力读课文，边读边思考，了解了什么？有什么问题？ 2．学生全班交流。 二、理解课文
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教案文本 | Chinese Lesson Plans 语文教案
1．第一自然段教学。 （1）齐读第一自然段。
（2）由泡泡中的提示语“我能体会到当时水是多么重要”引导第一自然段表达的主要内容。
（3）抓住“干涸”“干枯”“焦渴而死”等关键词语引导学生体会当时水的重要。 2．主体部分教学。
对课文主体部分的教学可借水罐的神奇和一次次变化为线索来进行。水罐的神奇和一次次变化主要体现为：
空木水罐──有水木水罐──掉在地上端端正正，水依然是满的──银水罐──金水罐──从中跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。
（1）从空木水罐到有水木水罐：小姑娘对母亲的爱使水罐发生了神奇的变化。
（2）水罐掉在地上端端正正，水依然是满的：引导学生重点理解“喜出望外”“真想喝个够”等词句，体会小姑娘的心情，感受
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小姑娘对母亲的爱。正是小姑娘对母亲的爱，使水罐再次显示出它的神奇。
（3）水罐变成银的：引导学生由第一自然段“许多人和动物都焦渴而死”想象：小狗可能是因为渴极了走不动。
