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四年级下音乐教案反思小小少年人音版简谱

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人音版小学四年级音乐下册《小小少年》授课方案及反思授课目的：
1、能用阳光有活力的歌声演唱歌曲《小小少年》，表现歌曲主人公乐观向上，勇敢地面对挫折与困难的少年形象，能正确表达歌曲情绪。
2、认识附点八分音符，初步感觉其节奏特点。
重难点：认识附点八分音符，初步感觉其节奏特点。教具准备：录音机、磁带、电子琴。授课过程
一、激情导入：师：同学们，在你们的成长中，遇到过烦恼吗？生：有师：那你们都有那些烦恼呢，能跟老师说说一下吗 ? 师：方才同学们都畅所欲言说了自己的烦恼，那今天我们就一起来学《小小少年》这首歌曲，看看它是不是能表达出你们的心声。
二、寓教于乐：歌曲《小小少年》是德国电影《英俊少年》中的主题歌，这个电影中的主人公呢是一个德国小朋友，他特其余聪颖，还很爱唱歌。他的父亲被人诬陷，被判入狱，海因策和歹人张开了机智、勇敢的斗争。最后利用自己的聪颖才干，拯救了父亲。
3、请同学朗读歌词。
4、聆听歌曲《小小少年》。 5、学习附点八分音符
（1）看一看歌曲中用的最多的节奏是什么呢？用笔画出来。
（2）听一听老师范唱与歌曲范唱的差异，哪一种唱法好？（教师把附点音符改成八分音符来唱）
（3）师从连音线的图解中讲解附点八分音符市价。
得出结论：附点八分音符是在八分音符的基础上，延长把八音符的一半。（4）听辨练习。
6、跟琴学唱曲谱，感觉歌曲的弱起节奏。 7、演唱歌曲
分多种形式指导学生演唱歌曲。激励学生用光明略带忧虑的情绪来演唱这首歌
8、在《小小少年》中小主人公遇到了不小的烦恼 ,他被烦恼打倒今后低落了么 ?他是怎样做的 ?我们同学的年龄跟他相仿 ,也许在某一天你的烦恼也会静静来临 ,希望你能象他同样用自己的智慧和爱心将困难战胜掉 ,勇敢的迎接生活的挑战 , 做一个生活的强者 !
三、创立表现：
欣赏德语版的《小小少年》。四、圆满结课：
回家把《小小少年》这首歌唱给爸爸妈妈听。授课反思
这节课有几点需要注意：
一、在练完声后，我给孩子们播放了英国男孩 Declan Galbraith 的视频歌曲《 tell me why》。当男孩子唱歌时，背景中出现一个个衣不蔽体的非洲少儿、破败的家园、成人军队、童子军等等，特别是孩子们眼神中表露出无尽的悲凉、
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期望。孩子们看不懂歌词，但是被男孩全身心投入的歌声和不断出现的画面感人了，甚至几个孩子流出了眼泪。歌曲完后孩子们孩子们对歌曲做出了自己的理解，大家最后得出了一个结论：这些少儿面对着严重的生计问题，歌曲十分悲伤，似在呼叫。孩子们对这段视频过于着迷了。
二、我在试图突出孩子们的幸福时，显现了孩子们春游时的照片。孩子们看到了自己的照片相当愉悦，谈论声此起彼伏。致使于没有很好的聆听背景音乐——《小小少年》。
三、思来想去，我以上设计的两个要点与歌曲要表达的内容前后连结不
畅。学生不过在感情上做了一次从悲伤到幸福的大跳跃，而没有涉及 “少年烦恼很好，随着年龄烦恼增加”这一主题。
四、诚然课堂任务较好完成了，但是这样的流程安排令自己很别扭，
今后再次授课时必然要重新设计授课思路。也吸取此次经验，防备在其余课堂内容犯同样的错误。

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/bd2f2be7cbd376eeaeaad1f34693daef5ef71364.html