《力的分解》导学案1
发布时间：2020-09-15 来源：文档文库
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第三章 相互作用
5 力的分解
学习目标
1.知道力的分解的概念,知道力的分解是力的合成的逆运算. 2.通过实验理解、体验什么是力的作用效果.
3.掌握根据实际需要来确定分力的方向,强化“等效替代”的物理思想. 4.会用作图法和直角三角形的知识求分力.
5.会用力的分解解决一些日常生活中的有关物理问题,有将物理知识应用于生活和生产实践的意识.
自主探究
1. 叫做力的分解.
2.力的分解是力的合成的逆运算,同样遵守 .
3.在没有限制的情况下,同一个力可以分解为 的分力.
4.把两个共点力中的一个平移,使它们首尾相接,再用一个有向线段与两个力连接成一个三角形,第三边就是 ,这种把两个矢量首尾相接从而求出合矢量的方法,叫做 . 5.既有大小又有方向,相加时遵从平行四边形定则(或三角形定则的物理量叫做 .只有大小,没有方向,求和时按照算术法则相加的物理量叫做 .
合作探究
一、力的分解
活动探究:根据实际作用效果来确定分力方向.
用斜向上的力F拉物块,观察电子秤的示数变化.
说明:(1观察现象,可以看到测力计示数变小,并且物体要向右运动.
(2电子秤的读数减小,表示力F的一个分力竖直向上;物块水平滑动,表示力F的一个分力水平向右.
(3根据作用效果画平行四边形分解力F.
思考讨论下列几种情况物体重力的作用效果,并根据效果分解斜面上物体的重力G.
(1放在水平支持面上的物体,重力的作用效果是
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(2靠在竖直墙上的物体, 