力的分解导学案

发布时间:2014-01-13   来源:文档文库   
字号:
班级: 小组: 姓名 编号: 编写: 高岩 审核:高一物理备课组 时间:2012 11 28
35力的分解
14 课时,共 2课时 星期

1.理解力的分解和分力的概念,强化等效替代的思想。 2.理解力的分解是力的合成的逆运算。
3.初步掌握力的分解要根据实际需要来确定分力的方向。 4.会用作图法求分力,会用直角三角形的知识计算分力。 5.能区别矢量和标量,知道三角形定则。

重点:1、在具体问题中正确确定力的作用效果,进行力的分解。
2、会用平行四边形定则求分力,会用直角三角形知识计算分力。 难点:1、分力与合力的等效替代关系。
2 根据力的实际作用效果进行力的分解。

预习学案
一、力的分解:
1几个力,如果它们共同产生的效果跟作用在物体上的一个力产生的效果相同,则这几个力就叫做那个力的 (那个力就叫做这几个力的合力 2、求一个力的 叫做力的分解。
3、力的分解是力的合成的 ,同样遵守
4、把一个已知力F作为平行四边形的对角线,那么,与F共点的平行四边形的两个 就表示F的两个分力。在不同情况下,作用在物体上的同一个力,可以产生几个不同的效果,如果没有其他限制,同一个力可以分解为 无数对大小、方向不同的分力,所以一个已知力要根据力的实际 (课本第64页图3.52



得出结论, F1F2的大小都与斜面的倾角关系: 3、总结 正交分解的一般步骤

合作探究1
如图所示,质量为m的光滑小球被竖直挡板挡住而静止在斜面上,求重力 mg的分力。





探究学案
二、力的分解的一般原则
1、按照力的作用效果分解。
2、将一个力沿着互相垂直的两个方向分解,叫正交分解。
自主探究1、把一个物体放在倾角为a的斜面上,物体并没有在重力作用下竖直下落。从力的作用效果看,应怎样将重力分解?两个分力的大小与斜面倾角有何关系?



合作探究2如图3.5-7倾角为15的斜面上放着一个木箱,100N的拉力F斜向上啦着木箱,F与水平方向成45度角。分别以平行与斜面和垂直斜面的方向为X轴和Y轴建立坐标系,把F分解为沿着两个坐标轴的分力,试在图中做出FX FY,并计算他们的大小

三. 一个力按要求分解,解的情况(学生了解即可) 1、已知合力与一个分力的方向,求另一个分力,
1 庄浪四中高×年级导学案××(科目)

班级: 小组: 姓名 编号: 编写: 高岩 审核:高一物理备课组 时间:2012 11 28


2、已知合力与一个分力的大小,求另一个分力

C.如果一个力和它的一个分力的大小方向确定,那么另一个分力就是唯一的
2.为了行车方便与安全,高大的桥要造很长的引桥,如图356其主要目的是 ( A.减小过桥车辆受到的摩擦力 B.减小过桥车辆的重力
C.减小过桥车辆对引桥面的压力
D.减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力



3、用两根轻质的绳子ABBC吊一个0.5kg的灯如果BC绳处于平,AB绳与水平夹角为60°,求绳ABBC所受的拉力。(g9.8N/kg
四、矢量相加的法则
1、平行四边形定则是矢量运算的普片适用的法则,矢量与标量的区别在于运算的法则不同。 1、矢量:既有大小,又有方向,相加时遵守 或三角形定则的物理量。 2、标量:只有大小,没有方向,求和时按照 相加的物理量。
2、三角形定则:根据平行四边形定则,我们可以进一步将其简化,于是得到三角形定则。

F1 F
F F1


F2
F2



4如图所示, AOBO两根绳系住电灯,AO绳与顶板间的夹角为450,绳BO与顶板间的
夹角为300,绳BO对灯的拉力为F=20N,请将此拉力沿水平和竖直方向进行正交分解, 并求两分力。
A 450 300 B



O 总结;矢量加法运算遵守 例如
等都遵循矢量运
合作探究3 1.如果三个力的矢量线段恰好能顺次连接构成一个闭合的三角形,则它们的合力是多少?



2.一个小球在一秒内在水平方向上向右发生4m的位移,同在这一秒内他下落了5m。作图表示这个小球的位移方向,计算小球的位移大小
课后小结与反思
五.课堂小结(学生自己总结本节课重点)



评价
学生自我评价 1 2 3

教师评语
2 检测学案
1.于力的分解,下列说法中正确的是( A.一个力可以分解成两个比它大的分力 B.一个力可分解成两个大小跟它相等的力

庄浪四中高×年级导学案××(科目)

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/d5b7d8ef3186bceb19e8bba9.html

《力的分解导学案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式