文档文库
手机版
投诉建议
热门搜索:
心得体会
演讲稿
思想汇报
首页
心得体会
学习心得体会
培训心得体会
军训心得体会
社会实践
作风建设
工作心得体会
教育心得体会
演讲稿
演讲稿格式
演讲稿范文
竞聘演讲稿
师德演讲稿
三分钟演讲稿
思想汇报
思想汇报范文
转正思想汇报
大学生思想汇报
季度思想汇报
教师思想汇报
工作计划
工作计划格式
工作计划开头
工作计划结尾
总结与计划
工作计划模板
工作总结
年终工作总结
年度工作总结
个人工作总结
实习报告
实习报告范文
实习计划范文
实习鉴定范文
实习报告内容
个人简历
求职简历
简历范文
简历模板
简历表格
简历格式
祝福语
春节
除夕
元宵
端午节
合同范文
合同范本
合同样本
合同范本格式
首页
>
燕歌行教案
燕歌行教案
发布时间:2023-01-19 16:17:42 来源:
文档文库
小
中
大
字号:
手机查看
《燕歌行》教案
高适
教学目标:
1
.了解边塞诗的特点和风格。
2
.深入理解诗作所表达的复杂感情和主旨。
3
.赏析本诗的艺术技巧。
4
.引导学生树立正确的爱国精神。
教学重难点:
1.
深入理解本诗的情感。
2.
赏析艺术技巧。
3.
理解本诗复杂而深刻的主旨。
教学过程:
一、导入
“男儿何不带吴钩,收取关山五十州。
”这是李贺的人生理想;
“黄沙百战穿金甲,不
破楼兰终不还。
”这是王昌龄的报国宣言;但是理想也好,宣言也罢,却常被残酷的现实
雨打风吹去,
今天就让我们一起走近高适的
《燕歌行》
,
让我们认识那场令人扼腕的战争,
让我们触摸哪些在战火硝烟中一个个我们无法直视的灵魂。
二、相关内容介绍
作者原有小序说:
“开元二十六年,客有从御史大夫张公出塞而还者,
《燕歌行》以
示,适感征戍之事,因而和焉。”
开元二十六年,即公元
738
年。
御史大夫:指当时的幽州节度使张守硅。
客有从御史大夫张公出塞而还者:有一个张守珪的部下从边塞回来到高适家做客。
感征戍之事:
已不再为思妇征人,
荒凉苦塞的旧框框所囿,
而进一步将笔触伸向更广
阔的边地生活,揭军旅矛盾。
和:依照别人的题材、体裁或者格律填写诗词叫“和”。
高适的这段小序,是介绍该诗的写作背景。开元
26
年,张守珪有一部将叫赵刊,他
假借张守珪的命令,
攻打奚这一少数民族,
以便邀功请赏,
先是打胜了,
后来又吃了败仗。
张守珪由于偏袒赵刋,
因而在向朝廷汇报的时候,
他隐瞒了赵失败的事情,
而只报赵获胜
的情况。
这件事后来泄露了。
这时有个从边塞回来的人到高适家做客,
和高适谈起边塞的
事情,并给高适看了自己写的一首《燕歌行》,高适感触颇深,就写了这首和诗。从这篇
短序来看,高适《燕歌行》中的有关描写,可能与张守珪有一定关系。但该诗还包括了高
适以前从军时对唐朝军队内部情况的一些看法。
因此,
不应当把这首诗的主题具体理解为
针对某一个人、
某一件事。
而应当把它看成是当时对边塞战争、
对唐军内部情况的概括看
法。
三、初读,感知征战之事
1.
齐读全文
2.
自由朗读,全诗以非常浓缩的笔墨,写了一个战役的全过程:
第一幅画面:前八句——大军出征图
第二幅画面:九到十六句写——战败被围图
第三幅画面:十七到二十四局写——被围思亲图
第四幅画面:二十五到二十六句写——效命死节图
3.
诗歌改写练习,更好地把握诗歌的思想内容。全诗一共二十八句,请从每节诗中选取两
句,为每幅图画题诗,将这首诗歌改写成八句。
大军出征图:摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。
战败被围图:战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。
(大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。
)
被围思亲图:少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。
效命死节图:相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋。
四、再读,体会征战之苦
请思考,诗人所感“征战之苦”具体体现在哪些方面请你找出这些诗句并加以概括。
征战之苦:战争环境苦
官兵苦乐不均之苦
思念亲人苦
随时赴死苦
五、三读,体悟诗人情感
古人有云:
“诗言志。
”诗歌是用来表明志向,表达情感的,那么高适想通过这场失败
的战争,他想表达哪些情感呢请简要分析。
(独立思考,之后小组讨论,代表回答。
)
【思路一】
对士兵:赞美士兵奋勇杀敌,不图名利
同情士兵离家远戍,内心悲苦
对将军:谴责将军纵情声色,腐败无能,贪功轻敌,不恤士兵
对军中苦乐不均极为愤慨。
诗人的思考:
唐代边塞诗以表现民族间的征战内容居多。
本诗虽是边塞诗,
但重点不在于
揭示民族矛盾,而是揭示官兵间的矛盾。这是诗人对战争失败原因的理性思考。
【思路二】
情感深沉:批判(将军、君主)
《诗
·
秦风
·
无衣》
:
“
岂曰无衣,与子同袍。
《
”
太平天国》中也
有“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使”
。而这里“战士军前半死生”
,将军却是
“美人帐下犹歌舞”
。再看君主,杜甫的《兵车行》
“边庭流血成海水,武皇开边意未已。
”
(开疆扩土)李颀的《古从军行》中也说“年年战骨埋荒外,空见蒲桃入汉家。
”
(只得到
一些植物的种子而已,没有太大的价值。
)
同情(征兵、思妇、劳苦大众)
“少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。
”杜甫的
《新婚别》有这样两句“暮婚晨告别,无乃太匆忙。
”结局可能就是“可怜无定河边骨,
犹是春闺梦里人。
”当然也就放射到对劳苦大众的同情,战争涉及到的是千家万户,杜甫
《阁夜》
“野哭千家闻战伐”
。
控诉(整个战争的控诉)
六、品读,鉴赏诗歌之妙——方法体会
1.
情感的抒发常常借助于一些手法或技巧,
在这首诗里面,
作者运用的最突出的表现手法
是什么结合文本具体分析。
【明确】
①“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。
”
战士——拼死作战,流血牺牲。
将帅——美人歌舞,纵情声色,贪图享乐。
揭露军中苦乐不均,批判身居要职的将军们的腐败作风。
②“铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。
”
“少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。
”
一、四句写征人,二、三句写思妇。突出征夫思妇双方的痛苦,先夫妇,后妇夫,对比中
错落有致。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/8fbccc8b302b3169a45177232f60ddccdb38e66e.html
《燕歌行教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
文档为doc格式
分享到:
相
关
案
例
安全验证
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
安全验证
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
相关推荐
1
2018六一儿童节活动开幕词
2
高适《燕歌行》 教学设计(优质课)
3
燕歌行教案
4
《燕歌行》教案
5
《燕歌行》教案
6
2018年六一儿童节校长致辞演讲稿3篇
7
2018幼儿园六一儿童节致辞
8
《燕歌行》(教案)高二语文(统编版选择性必修中册)
9
铁路车站站长述职报告
10
高适《燕歌行》教学设计
推荐内容
《燕歌行》教学设计
高二语文《燕歌行》教案
小学三年级音乐《每当我走过老师窗前》教案设计
小学音乐每当我走过老师窗前教案
新人音版三年级下册每当我走过老师窗前教案
人音版小学三年级音乐下册《每当我走过老师窗前》教案设计
小学音乐三年级下册第七单元《每当我走过老师窗前》教案
每当我走过老师窗前教案
人音版音乐三下《每当我走过老师窗前》教案
三年级下册音乐教案-第7课 每当我走过老师窗前 人音版