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每当我走过老师窗前教案

发布时间：2023-01-19 16:17:45 来源：文档文库

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每当我走过老师窗前教案

2、在参与活动的过程中，不断激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的艺术实践潜 2、透过对歌曲的聆听和演唱，表达对老师深深的爱戴之情。 1、指导学生能用甜美、统一的声音演唱歌曲。教学目标: 每当我走过老师窗前教案（一）：
力。

二、导入新课，学唱歌曲一、组织教学，师生问好教学流程：
透过歌声的表达，让学生能充分感受到对老师的深爱之情。教学重难点：
教学准备：电子琴、多媒体课件

师：有一个人，把无知的我们带进秀丽的校园，教给我们丰富的知识。有一个人， 2、猜一猜。
1、看课件，说一说从这组图片中你看到了什么？想到了什么？
把懵懂的我们领进宽敞的教室，教给我们做人的道理。他是谁？

3、师:此刻请大家闭上眼睛，回忆一下，从入学开始，哪位老师为你做了件什么事，让你感动呢？你想在这天的课上对这位老师说点什么呢？(师放伴奏，轻轻的

师：是阿，他们为了孩子们，在教育的土地上默默的耕耘、无私的奉献，无怨无 4、师生交流
悔，这就是老师。有一群学生，在教师节的时候用歌声送给了他们的老师一份个性的礼物，让我们来听听他们都唱了些什么？

师：这首歌曲歌颂了老师为培养一代新人呕心沥血，忘我工作的精神，也表达了 6、朗诵歌词。
5、完整初听《每当我走过老师窗前》
孩子们对老师的尊敬、热爱之情，那么你们能深情的朗诵歌词吗？（背景音乐《每当我走过老师窗前》的伴奏音乐）

7、引导听唱歌曲

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/41db3560b04e852458fb770bf78a6529647d35ec.html