部编六下语文《古诗三首》公开课教案教学设计【一等奖】

发布时间：2022-11-10 22:40:55 来源：文档文库

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古诗三首
本教案为省级小学语文优质课评比一等奖
一、教学目标
（一）会写“侯”“栖”“鸦”3个字。
（二）有感情地朗读古诗，背诵古诗，感知诗歌大意。（三）抓住诗中的词句，想象画面，体会诗人所表达的情感。（四）了解诗中涉及的节日风俗，感受诗中体现的传统文化内涵。二、教学准备
课件，学生课前了解寒食节的由来及节日风俗。三、教学过程
（一）总览古诗，明确主题 1.谈话导入。
你最喜欢的中国传统节日是哪一个，在这个有意义的节日里你会做什么？
2.揭题。
古代的诗人也喜欢用文字记录这些节日，今天我们一起来学习第3课《古诗三首》。（板书课题）
3.读诗题，想想这三首诗分别在写什么内容。（明确三首诗与我国的传统节日或是民间传说有关，相机板书：传统节日习俗、民间传说）
4.补充课题。
这节课我们先学习《寒食》与《十五夜望月》这两首描写寒食节
与中秋节的古诗。（板书两首诗的题目）
（二）交流预学，知悉节日
1.理解“十五夜”。农历八月十五中秋节的夜晚。（相机板书：中秋节）
2.了解“寒食”。
（1）学生交流课前查阅的关于寒食节的资料。（相机板书：寒食节）
（2）播放微课。
寒食节在清明节前一二日，禁烟火，只吃冷食。民间传说中寒食节常与介子推有关，但寒食起源，并非为纪念介子推，而是沿袭了远古的改火旧习。寒食熄灭冬季旧火，清明重新取火，意在获得一年新的生命力。唐代常在清明时节取柳树之火，皇帝会把最早取得的火种赐给权贵大臣，以示恩宠。
（三）初读古诗，了解诗人 1.初读古诗，读准读顺。（1）自由读诗，读准读通。
（2）检查朗读，重点正音：韩翃（hóng）；御柳斜（xiá）（格律诗有严格的格律规定，“斜”与末句“轻烟散入五侯家”的“家”押韵）；树栖（qī）鸦。
（3）回顾读法，教师范读。（七言绝句朗读遵从“前四后三”停顿的规律）
（4）赛读古诗，读出节奏。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c8f8a31b7a563c1ec5da50e2524de518964bd305.html