部编五上语文《古诗三首》公开课教案教学设计【一等奖】

发布时间：2022-11-10 22:40:55 来源：文档文库

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古诗三首
本教案为省级小学语文优质课评比一等奖

一、教学目标
（一）运用学过的方法自主识字学词，能借助注释初步读懂诗题和诗句的字面意思。
（二）通过查阅资料，深人理解诗句的意思，体会诗人表达的情感和其中深沉、强烈、真挚的爱国情怀。
（三）能正确、流利、有感情地朗读《示儿》《题临安邸》，并背诵这两首古诗。
（四）在两首古诗的对比参读中，初步感受诗与诗之间的内在联系。
二、教学准备
课前预习单、拓展资料。三、教学过程
（一）联系主题，谈话导入
1.出示艾青的《我爱这土地》，教师诵读，并简单介绍诗歌创作背景，引导学生体悟这首诗表达的深沉的爱国情怀。学生反复诵读“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”。
2.导入。从古至今有许多像艾青一样的诗人，留下一首首饱含爱国情怀的诗歌一这节课我们走进第12课《古诗三首》，先来学习前两首古诗《示儿》和《题临安邸》。
（二）预学反馈，整体感知 1.初读课文，读通古诗。
（1）指名读古诗，重点正音“祭”“乃”“熏”“汴”。

（2）同桌互读，注意把诗读正确，读通顺。（3）指导书写“祭”“熏”。 2.反馈预学单，初悟诗意。
（1）检查预学单上的练习。（根据意思找出诗中的词语）你们的父亲( 南宋朝廷的军队( 同“原”，本来( 只是( 旅店( 停止( 吹( 诗中指南宋当权的王公贵族( （2）抓关键词，初知诗意。
请学生借助关键词，分别说说两首诗的意思。
《示儿》诗意：我本来就知道，人死后万事万物都可无牵无挂。唯独使我痛心的，就是没能亲眼看见祖国的统一。当宋朝的军队平定中原那一天，在举行家祭时千万别忘记告诉你的父亲。
《题临安邸》诗意：青山之外还有青山，高楼之外还有高楼，西湖上的轻歌曼舞什么时候才能停止？暖洋洋的春风把游人吹得醉醺醺的，简直是把杭州当作了故都汴州。
3.比较两首诗，找相同之处。
（1）齐读两首古诗，边读边想两首古诗有哪些相同的地方。预设：诗人朝代相同，都写到了人。（相机介绍两位诗人和南宋相关资料）
介绍南宋：1126年，金国攻陷了北宋的都城东京开封府（今河南省开封市）。北宋灭亡了，淮河以北整个地区沦陷在金人的铁蹄下，重建的宋王朝偏安江南，只剩下半壁河山，故称南宋。
（2）学生交流搜集的资料（当时的时代背景）。（三）学习《示儿》，结合资料，品悟诗情

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/360d4f12a000a6c30c22590102020740be1ecd22.html